教育部对我校的本科教学水平评估已经顺利的落下了帷幕，评估专家的考察和指导，使我系广大师生员工倍受鼓舞，群情振奋，大家一致认为，专家组的建议对于推动我系的教学工作具有重要的指导意义。我们要以本科教学评估为契机，在学校党委、行政的正确领导下，坚持“以教学为中心，教师为主导，学生为主体，成才为主线”的理念，求真务实，真抓实干，落实评估专家的指导建议，开展整改工作，加强专业建设，不断提高教育教学水平。

系党政领导高度重视整改工作，多次召开全体教职工会议，认真组织学习领会专家的建议，讨论研究落实整改措施，明确了下一步工作的努力方向。

一、进一步加强师资队伍建设，不断提高教师的教育教学水平。积极创造良好的教学环境和科研环境，吸引高学历的专业人才来医学检验系工作；加强对教师的教育与管理工作，加强对青年教师的培养，采取措施稳定师资队伍。

二、进一步加强医学检验系的专业建设。做好教材和教学内容的更新工作，鼓励教师参加各种类型教材的编写。进一步完善实验课教学体系，使实验课更加符合培养学生成为高素质人才的需要。加强教学内容和教学方法的改革。进一步完善医学检验各门专业课程标准化试题库的建设。

三、加强后期教学工作。在增加实践教学（实习）基地数量的同时，不断加强内涵建设，提高实践教学质量。积极引导各实践教学基地树立“科教兴院、教学相长、以人为本”的思想，增强教学意识，努力提高各实践教学基地的管理及师资带教水平。

四、不断提高教学管理水平，加强教学质量监控力度，努力提高教学质量。做好教学检查工作，定期检查教研室集体备课、教案书写、相互听课和课后辅导等制度的落实情况。召开师生座谈会，掌握第一手资料，及时发现教学中存在的问题，促进教学质量的不断提高。

五、努力提高教育教学效果。在下学期开展公开课、示范课，提高我系青年老师的授课水平；坚持青年教师导师制，使有经验的老教师与青年教师结成一帮一互助对子，培养青年老师；进一步加强教研室的集体备课，不断进行教学内容、教学方法的探讨，使集体备课发挥重要的作用。

六、加强学生基本技能、科研能力和整体素质的培养，减少验证性实验，增加综合性和设计性实验，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，激发科研兴趣，为以后的学习和工作奠定基础。

七、狠抓教风、学风建设。要积极采取措施，努力探索教风、学风建设的新路子，加强对教师教学基本环节的训练和考核，加强对学生的专业思想教育，树立学好专业知识全心全意为病员服务的思想。加大教学督导组对教学工作的监督检查力度。

八、不断提高科研水平，为申报“临床检验诊断学”硕士点奠定基础。鼓励教师进行科学研究，提高发表论文的数量和质量，使我系的科研工作有更大的突破。根据医学生的专业特点，我系加强与基础医学部的联系，邀请专业老师指导学生积极开展课外科技作品竞赛等活动，培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力。

九、严肃考风考纪。进行考前耐心教育，讲情利害，提高认识；考中加强巡视，堵塞漏洞，消除侥幸心理；考后及时总结。加强对学生的引导，提高学生对考风考纪重要性的认识。

迎评创优不是最终目的，而是要通过评估形成自我检查、自我反思的工作作风；抓住评估时机加强师资队伍建设，提高教师素质，培养教师教书育人的责任感和使命感，树立以学生为本的服务理念。以教育部本科教学水平评估指标体系为标准，抓好教育教学工作，以一流的工作业绩，开创我系工作的新局面。

                                                          医学检验系

                                                          2006-12-23