医学检验系举办教案评比活动

教案是教师组织教学的实施性文件，为了进一步规范医学检验系教师教案的书写，全面提高医学检验系教育教学质量，我们举办了教案评比活动。

针对我系青年教师普遍教龄短，教学经验不足，系领导特地邀请了我校教学经验丰富的教学督导组部分专家教授作为评审专家。专家们在认真细致地翻阅参评教案的基础上，对参评教案进行了公正的评分并进行了现场点评及反馈。

专家们一致对参评教案给予了充分的肯定，普遍认为以下几个方面值得进一步发扬：教案保存完好整齐、格式规范；教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，能够切合教材和学生实际；能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用；教案中能够体现师生的互动环节，体现因材施教；教案能体现对学生能力的培养。专家们还对医学检验系部分教师的教案特色提出表扬，如每次上课开始都有复习上次课的内容，并以提问的形式督促学生课下复习，结束时都有小结，有的还列出了复习思考题，这些都值得推广。另外，专家们也提出了教案中存在的不足，如课堂时间分配还有待于进一步细分，关于教学方法还需要进一步的讨论。

此次活动共评出一等奖一名（江新泉），二等奖两名（马玉红，田景惠），三等奖三名（李宝华，陈强，田兆菊）及优秀奖五名。通过此次教案评比活动，使各位教师进一步明确了教案的书写规范，必将为今后更好地设计教学过程、进一步提高教学质量打下坚实的基础。