泰山医学院形象标示及其内涵诠释

 

精神:登攀

-------不计位卑的责任意识;勇攀高峰的远大志向;战胜困难的坚强意志;超越自我的不懈追求;艰苦奋斗的顽强作风;不断向上的创新精神;一览众山的英雄气概;荡胸绝的博大胸怀,脚踏实地的实干精神。

校训:  明德  学是  格物  求真

“明德”语出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德。”意为彰明伦理,完善品德。要与人为善、和谐相处,要诚实守信、踏踏实实做人。

“学是”,“是”意指人类历史上所形成和积累的、经过实践证明的正确的知识、经验和真理。“学是”即要努力学习掌握这些知识、经验和真理,主要是指学习和积累。

“格物”语出《礼记·大学》:“致知在格物,物格而后知至”。意为探求事物发展的客观规律,主要是指应用和实践。如果说“学是”是学习宏观的、抽象的真理,“格物”则是探究事物微观的、具体的客观规律。

“求真”意为追求真理,勇于探索,敢于创新。把理论与实践相结合,在实践中不断学习、不断提高、不断创造。

校训涵盖了教育思想、治学态度、科学精神、品德修养等各个方面的内容,体现了泰山医学院注重道德修养和锤炼,刻苦钻研,严谨治学,勇于探索,敢于创新的办学传统和办学理念。它与我校历史发展中所形成的精神相融合,与我校发展的理念相一致,雅俗适宜,具有一定的人文底蕴。校训将激励全校师生员工不断焕发精神,奋发进取,为建设特色鲜明的多科性大学做出应有的贡献。

校风:日新至善

-------与时俱进、开拓创新、自强不息的进取精神;志存高远、追求卓越,唯真、唯美的崇高境界。

教风:业精德馨 诲人不倦

-------精益求精、勇于探究的治学态度;言传身教、为人师表的崇高师德。以教书为本职,以育人为己任,乐教善导。

学风:勤奋严谨 学而不厌

-------锲而不舍、奋发图强的求知精神;一丝不苟、大胆求证的学习态度。以学习为本职,以成才为目标,好学上进。

校徽设计含义:

泰山医学院校徽是由山东工艺美院石增泉教授于20033月设计完成。

校徽以书的形象为基本创意造型元素,并构成了山的象形形象。书体现泰山医学院教育行业的特点,山则是学院名称与所在地的示意,又指泰山医学院是学子学习知识的灵山宝地,知识的积淀有如泰山一样博大精深。其中“M”是英文医学、药学(Medicine)的开头字母。整个图形又如向前迈步的步伐,象征泰山医学院用知识武装人,实现人类进步,创造美好前程的愿望。稳重的绿色具有成熟、冷静思考的视觉效果。整个图形简练、大方、现代。

 

 

 

 

 

 

 

 

校歌:《走进泰山医学院》

1=bE 4/4.2/4_1=68

          

( 1.2   3 6  5.  3  | 1  2   3  2|3. 3  2 1  21  6| 3  2 6  1 5.3 |  56   3 2 6 |1----)  |

 


0 1  7 6  5 3 5 6  1 |  3 2   1 5 6  5 |  0  1   7 6  5356  1 | 6 6 6  6 2 3  2|

                    院,             多彩的     间,

                    院,             成功的     篮,

 


3  3  2 3 5  1.2 |3 5    7 2   6 5  6. |  1 . 6   1  2 . 3  5 | 3  2  1 5  6  5|

绿柳                水,                  艳。

青春      ,耕耘      想,                 天。

 


0 1  7 6  53 5 6  1  |  3   3  5  1 2  2/23 (3 2  1 2 3) |  2-3  5 5  6 3  2 | 6 5   6 1

  阔地      场,   教学 楼,           书声  朗朗   一派 生计,

  识的      蕾,      烂,            都在 师生 聪慧 ,聪慧 

 


5 6 5 3  5 3   5 6 1 |    3 2   2.2  | 1  2  3 6  5. 3  |  1  2 3   2|

    一派  生机      然。     走进            

    聪慧  中闪    现。         走进             院,

 


3.3  2 1   2 1  6  |  3 3  2 61  5| 1 2   3 6  5-3 |  1   2 3  2|

就是走进        如醉 的梦 幻,走进            

就是走进        壮美 的起 点,走进            

 


3.3  2 1   2 1  6 | 5 3  5 6 6  2 1  1 . :||  2 6 5 6  6-- | 1 ---| 1---|1 0 0 0 0|

就是 走进       醉的                   

就是 走进       生壮美的起点。

 

                                         党委宣传部

                                      201096