《中国化马克思主义》 教研室 简介

　　《中国化马克思主义》是2007年全国高等学校新开设的一门马克思主义理论公共必修课，它是根据《中共中央宣传部、教育部关于普通高等学校 “ 两课 ” 课程设置的规定及其实施工作的意见》，由原来高校开设的《毛泽东思想概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程改革而来。

　　该教研室现有专职教师6人，其中副教授2人，讲师4人。教师拥有硕士学历的4人；在读硕士研究生1人；大学本科1人。

　　自《中国化马克思主义》课程转轨以来，同志们，团结奋斗，积极推进课程规范化建设。始终严格以国家教委颁布的教学大纲和推荐教材为依据组织教学。所用教材是国家教育部社科司组织专家编写的全国高校通用教材，现教学大纲是 200 6年春教育部社会科学研究与思想政治工作司依据中国共产党十六大会议精神组织修订的。

　　教研室坚持四个方面工作的制度化：即学期工作计划和工作总结制度化、每月一次的集体备课制度化、互相听课和师生座谈会制度化、流水阅卷和试卷分析制度化。

　　大力推进教学改革，提高教学水平。我们本着对国家和学生负责的态度，狠抓教学质量。我们深知，没有高质量教案和讲稿，就不可能取得满意的教学效果。因而，我们下大力气加强教学讲稿建设，不仅撰写了高质量的教学讲稿、教案，而且全部打印出来，实现了标准化。

　　积极探索以《中国化马克思主义》课程为代表的马克思主义理论课教学改革新路子，以教学改革为牵引，促进教学水平提高。我们正在尝试进行专题教学、课堂讨论、小型课堂辩论会等。通过组织专题教学和小型课堂辩论会的形式，大胆以新的教学内容和方法组织教学，产生了良好的影响，受到学生的欢迎。

　　独立制作《中国化马克思主义》课程多媒体教学课件，积极将现代教育技术运用于教学中。经过艰苦努力，我们独立制作的《中国化马克思主义》课程多媒体教学课件，在课堂教学中，深受同学们的广泛欢迎，大大提高了教学的生动性、科学性和吸引力，取得了良好的教学效果。目前，教研室全体教师都能够熟练使用多媒体进行教学。

　　以理论联系实际的方式组织教学，着重培养大学生的创新思维。教研究室全体教师在《中国化马克思主义》课程的教学中已形成了一个良好的风气，这就是理论联系实际，理论联系社会热点问题，不回避社会矛盾和大学生的思想困惑，释疑解惑，注重启发，鼓励大学生运用中国化马克思主义的基本原理分析思考历史特别是现实问题。大学生通过学习《毛泽东思想概论》课程，普遍改变了以前对毛泽东以及毛泽东思想的错误认识，反映收获很大。

　　积极开展科学研究。本着以教学促科研，以科研促教学的原则，我们在承担繁重教学任务的同时，潜心于科学研究。近年来，教研室全体教师在省级以上刊物共发表学术论文2 0 余篇。

中国化马克思主义教研室  

2007 年11月2日