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大学语文教研室
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美 学 （任意选修课）
美学教学大纲 (供任意选修课使用) 一、学习目的和要求： 开设美学课，主要目的是向大学生介绍中华民族的优良传统文化，介绍人类优秀文化成果，培养他们的审美能力，塑造完美的人格。 要求如下： 掌握美学及美育的基本理论，树立正确的审美观念，自觉地进行审美活动。 二、学时分配
三、教学内容 第一章 人类美化自身的学科
让学生了解美学学科的性质，培养自己对美的欣赏及理解能力，
促进个人的全面发展。 第一节 美育的任务 帮助学生树立正确的审美观，培养对美的感受与理解能力 第二节 美育与人的全面发展 了解美育对人的全面发展起着非常重要的作用 第二章 美的本质
通过对美学史上关于“美是什么”的探讨，让学生理解马克思主义“美”的本质的正确观点。
第一节 美学史上的探讨 了解古今中外美学史上对美的本质的探讨 第二节 关于美的本质的认识 理解马克思主义关于美的本质的理论阐述 第三章 审美门户 通过对形式美的欣赏，启发学生对美的形式与美的内容的深刻理解。 第一节 美的形式与形式美 了解构成形式美的不同感性质料，区别美的形式与形式美 第二节 形式美的法则 了解构成形式美的法则 第四章 审美范畴
着重了解中国与西方主要审美范畴的形式与发展，有助于学生对客观事物做出正确的审美判断。
第一节 西方审美范畴 了解西方主要审美范畴的产生与发展 第二节 中国传统审美范畴 了解中国传统审美范畴的产生与发展 第五章 审美意识 了解审美意识的特征和基本形式 第一节
审美意识的特征 介绍审美意识的三个基本特征，让学生了解审美意识是人类特有的精神活动
第二节
审美意识的基本形式 通过对审美意识基本形式的介绍，让学生树立正确的审美观念和审美理想 第六章 审美心理 介绍审美意识的三个基本特征，让学生了解审美意识是人类特有的精神活动。 第一节 审美心理结构 了解审美心理的构成要素，帮助学生进行审美欣赏 第二节 审美心理过程 学会自觉运用审美心理规律，进行审美欣赏 第七章 自然审美 着重了解自然美的审美功能 第一节
自然美的特征 了解自然美的特征，感受自然美带给人的精神愉悦 第二节
自然美的审美功能 让学生感受自然美，用自然美陶冶他们的情操，使之更好的关注人生。 第八章 社会审美 第一节 社会生活美 体会社会的进步，更加热爱生活 第二节 社会美的审美价值 正确认识社会美的审美价值 第九章 科技审美 第一节 科学技术对审美活动的影响 了解科学技术如何成为当代人类审美鉴赏的一个重要组成部分 第二节 科技美的特征与功能 了解科技美的本质特征及在当代审美文化中的特殊作用 第十章 艺术审美 第一节 艺术美的基本特征 掌握艺术美的五大基本特征 第二节 实用艺术审美 了解实用艺术的审美特征以及欣赏方法 第三节 语言艺术审美 了解语言艺术的审美特征以及欣赏方法
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