社科部加强新教师管理 确保教学质量

　　社科部今年新进 5 名硕士研究生任专业教师。为了使新教师尽早熟悉环境，适应高校教学特点，达到教学要求 ，采取了一系列管理措施，使他们很快进入角色。

　　开学之初，部里首先组织新教师学习学校的各种规章制度，使他们在课堂教学、日常工作中有章可循。第二，集体备课。新老教师共同学习、讨论教材，研讨教法、重点、难点，集中集体智慧解决问题。第三，指导教案书写。要求每个新教师写出详细教案，内容详尽，数字准确，突出重点、难点，并尝试进行试讲。第四，组织新教师听课，既有新教师之间相互听课，也有新教师向老教师听课学经验。在此基础上，新教师写出听课心得，并结合个人提出针对性改进措施。第五，学习课件制作。由部里制作课件经验丰富的教师向新教师讲授制作课件的方法与技巧，使新老师迅速掌握了电化教学的基本常识，活跃了课堂气氛，提高了授课效率。

　　通过实行以上措施，社科部 5 位新老师在授课中发挥正常，得到了师生们的好评。

 

 

2004-11-22