人口与计划生育学院简介

一、专业发展史

临床医学（计划生育方向）属于医学学科门类，是在临床医学专业课程设置基础上通过增设人口与计划生育、生殖医学类课程，突出计划生育和生殖保健特色的临床医学专业。我校临床医学专业是 具有坚实基础和较强优势的传统专业，专业师资力量雄厚，附属医院布局合理，教学设备先进，科研力量强大、学术交流活跃。我校于 1991 年 在临床医学专业基础上 设立计划生育方向专科并开始招生， 1999 年设立计划生育方向本科， 同年招收本科生。目前，本科毕业生全部获得医学学士学位。英语四级通过率达 100% ，六级通过率达 57% ，全国研究生考试上线率达 40 ％以上，录取率达 35.1 ％，就业方向主要是综合性医院、高等医学院校、中等卫生学校、地方人口和计划生育委员会、计划生育服务站、计划生育科研所等，一次性就业率达 98 ％。

二、专业师资队伍

本专业专任教师 109 名，其中教授 17 人，副教授 40 人，讲师 35 人，助教 17 人分别占教师总数的 16 ％， 36 ％， 32 ％， 16 ％；具有博士学位教师 10 人，占教师总数的 9 ％；具有硕士学位教师 54 ，占教师总数的 50 ％；接受国外学历教育 3 人，占教师总数的 3 ％；省外 28 人，占教师总数的 26 ％。从职称结构看，副教授和讲师占比例最大，是教学的中坚力量，有高职称、高学历的学科带头人，年轻教师比例也较适当，梯队较合理。从学历、学位结构看，硕、博士占教师总数的 59 ％，符合高等教育对师资队伍的学历要求，有利于专业教师队伍的持续性发展要求。从学缘结构看，省内、省外、国外教师均占有较适当的比例，有利于教师间学术、学科的交叉、交流与融合。

三、专业队伍的科研、教学成就

专业队伍中 有省级专业技术拔尖人才 1 人，院级专业拔尖人才 2 人；享受国务院政府特殊津贴 1 人；省级中青年学术骨干和学科带头人培养对象 6 人，有 6 名教师被评为我院首届 “ 十大教学名师 ” 。

在科研工作方面，目前主持与合作承担国家重点基础研究发展计划（ 973 计划）课题 1 项；国家自然科学基金课题 5 项；省部级科研与教学课题 15 项；省多个部门研究课题 40 余项。近年来，获得省部级教学与科技成果一等奖 1 项、二等奖 2 项、三等奖 10 项；省教育厅、省卫生厅、省计生委多部门科技进步奖 30 余项。出版教材和专著 26 部；发表论文 1000 余篇。 .

四、专业招生情况、生源、毕业生就业情况

自 91 年至 2005 年，专科招收 13 届，本科招收 7 届，总招生计划 1500 人，实际报到 1397 人，报到率 93 ％。 10 届专科毕业生一次性就业率达 80 ％以上， 2 届本科毕业生一次性就业率达 98 ％。主要就业岗位为地市级、县级医疗单位，医学大、中专院校，地市级计划生育科研所，县级计划生育委员会和计划生育服务站。

五、专业学生科研能力及综合素质培养

自 2002 年以来学生参加科研活动累计 1040 人次，期间在校学生累计数 1860 人，参加科研活动人数占在校生人数的比率为 55.9 ％。获得 泰山医学院第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖 2 项，三等奖 2 项；发表学术论文 1 篇。有十多位学生参与教师科研课题 7 项。通过开展课外科技活动和参与科研活动，增强了学生的科研兴趣，提高了实际操作能力，为将来的科研打下了基础。

六、专业实验条件

与临床医学专业学生共享人体解剖实验室、形态实验室、机能实验室和分析实验室，以及无机化学实验室、有机化学实验室等综合性实验室，实验条件充足。

现有 7 个教学医院和 6 个计划生育服务站、 1 个计划生育科研所，共计 14 个单位作为本科生的实习基地，实习条件优越，满足了学生的实习要求。

七、人才培养方案

（一）专业培养目标

贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养热爱祖国，拥护共产党领导，热爱医学与人口和计划生育事业；具有良好思想品德和职业道德；有一定的社会科学知识；较广泛的自然科学知识；掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；掌握生殖医学和计划生育医学的基本理论知识和医疗技能；具有独立学习，独立思考，运用理论知识分析研究、解决实际问题的能力；身心健康体格强健；能胜任临床医疗及科研，计划生育医疗及服务的高级专门人才。

（二）专业培养要求

学生应获得以下知识和能力：掌握基础医学、临床医学的基本理论知识和实验技能； 掌握生殖医学的基本理论知识和医疗技能；掌握常见病、多发病，特别是与生殖医学有关疾病的诊断、治疗；具有指导优生优育优教的工作能力；能够独立学习，独立思考，具有运用所学理论知识分析研究、解决实际问题的能力。 熟悉国家人口和计划生育有关方针、政策和法规；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有医学科学研究的初步能力；掌握一门外语， 能阅读本专业的外文书刊；掌握一定的体育基本知识，达到国家规定的体育合格标准。

（三）修业五年，授予医学学士学位。

（四）主干学科和主要课程

1. 主干学科：基础医学、临床医学。

2. 主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、局部解剖学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学遗传学、外科学、妇产科学、儿科学、计划生育技术、内科学、优生优育学、男科学

八、专业特色

本专业属于临床医学专业，是在临床医学专业基础上为适应社会对人才的需求，本着 宽专业、窄方向的专业设置方针，在保持临床医学大专业的前提下，形成一定的专门化方向。培养方案 按照宽专业、厚基础、灵活专业方向的要求和就业市场需求的变化，有针对性的在临床医学专业课程的基础上增加了“男科学”、“优生优育”、“生殖生理”、“计划生育技术”、“女性学”、“人口与计划生育管理”、“人口统计学”等专业方向特色课程，并在实习计划中安排了计划生育技术服务和管理的实习内容，以增加学生的就业途径和能力。历届专科毕业生就业岗位有医疗卫生系统的临床医疗、计划生育管理、计划生育技术服务等，一大批毕业生已经成为计划生育管理和技术服务岗位的骨干，一部分通过毕业后的继续学习和深造，获得硕士、博士学位，并在医疗和医学研究领域取得很好的成就。从两届本科毕业生的就业情况看，就业形势良好，就业单位有医疗、计划生育服务及计划生育科研部门，通过社会调查，单位对毕业生的评价高。

九、专业发展规划

根据人才市场需求调研分析，结合本学科建设及学院发展需要，本科专业每年招生 100 人，每年学分互认转入 70 人左右，五年后争取在校本科生达到 800 人以上。

本专业已经形成基础医学、临床医学、人口与计划生育三大课程群，课程调整以社会人才需求市场为导向，根据社会调查情况适时和适当的进行调整，以满足毕业生的就业需求。

为拓展专业办学水平和层次，积极进行学科规划和建设，组织生殖医学研究所的筹建和申报，并积极争取增加硕士层次的培养。

师资队伍建设方面要 重视引进具有博士、硕士学位 和副 教授以上职称的教师。现有专任教师继续实行传、帮、带制度，以老带新，加强教研室活动，尽快促进青年教师的成长，提高师资队伍的整体素质。每年制定切实可行的培养计划，选派中青年教师外出进修深造，或学历深造， 5 年内使专任教师硕士、博士比例达 60% 以上。加强中青年骨干教师及学科带头人的培养，特别是计划生育特色学科。

继续加强实验室和实习基地建设，进一步改善实验、实习条件，争取为学生提供更多的综合性、设计性实验条件，以培养学生的基本技能和科研、创新能力。

继续保持临床医学计划生育方向特色， 根据我国人口与计划生育工作发展规划的中长期目标提出的“计划生育工作应为育龄群众提供避孕节育优质服务和生殖健康服务”的要求，把临床医学计划生育方向专业培养目标定位于偏重生殖医学专业，拓宽专业服务面向和功能上， 争取 计划生育本科专业教育达到国内先进水平。 坚持服务山东及周边地区，面向全国的服务定位，为我国卫生和计划生育技术系统培养实用型高级专门人才。

十、对外交流情况

我院与山东省人口与计划生育委员会、山东省计划生育科研所、莱芜市计划生育科研所、枣庄市市中区计划生育局建立了密切的教学及科研协作关系，近三年除邀请以上单位的专家、学者进行学术讲座外，还共同协作申报和立项省厅级科研课题 2 项，一项已经鉴定，一项在研。

人口与计划生育学院

2006 年 4 月