评建宣传组总结工作 部署任务 洗尘再战

理清思路 巩固成果

实践教学部认真做好评估整改工作

评估结束后，实践教学部随即召开总结会议，对整改工作进行了部署。大家一致认为，在过去的几年里，实践教学部不断加强实践教学基地的建设和管理，深化实践教学改革，规范实践教学过程管理，构建并不断完善实践教学质量监控体系，开创了实践教学工作的新局面。下一步，要紧紧围绕如何提高实践教学质量这个中心，扎扎实实地做好整改工作。 一、以“整改”为主线，继续深化实践教学改革。紧紧抓住整改这条主线，巩固教学评估的成果，坚持用教学评估的高标准指导工作，通过理顺体制和建立长效机制，保证实践教学各项工作的可持续发展。 二、加强内涵建设，进一步明确基地建设的思路和目标。下一步工作重点是把精力放在各实践教学基地的内涵建设上。要进一步加强实践教学基地的科学化、规范化管理；进一步健全实践教学基地教学管理机构；加大各项管理规章制度的落实力度；做好实践教学基地的各项评估工作。 三、讲求实效，扎扎实实提高实践教学质量。要进一步加大对各教学基地师资集中统一培训的力度；对实践教学环节的各项工作进行规范化管理；充分发挥各实践教学基地做好实践教学工作的积极性、主动性和自觉性；加大教学督导的力度，进行实践教学质量动态评价。 四、建立长效机制，促进实践教学工作可持续发展。进一步健全临床实践教学评估、临床教师教学工作评估、毕业设计（论文）质量评价、学生成绩考核质量分析等一系列教学质量评估制度，建立完善的教学质量保障与教学工作的激励机制。      实践教学部将不断总结经验，不断探索，不断创新，不断加强实践教学基地建设和管理，强化实践教学，提高人才培养质量。

学习落实评估专家指导意见

使我校研究生教育事业再上新台阶

11月14日上午，教育部评估专家组组长李立明教授亲临研究生部考察和指导工作，并就我校的研究生教育工作提了许多宝贵的意见和建议。研究生部本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，随后召开了专题会议，认真学习讨论教育部评估专家意见。 大家认为李立明教授提出的“要有意识地对重点专业、特色专业、优势专业倾斜培育；选派学科骨干教师到著名大学和科研机构进修学习，增进相互了解；加强学术交流和梯队建设，努力引进重大攻关课题来我校合作，培育锻炼学科研发能力，为申请硕士学位一级学科授予权奠定基础；积极参与博士学位研究生的联合培养过程，为获得博士学位授予权做好准备”等建设性意见和建议，非常中肯实用，对我校下一步研究生教育工作提供了很好的发展思路。 大家决心要抓住教育部本科教学工作水平评估之契机，立足学校实际，弘扬泰医“登攀”精神，坚持“更新观念，深化改革；提高层次，扩大规模；优化结构，注重创新；严格质量，加快发展”的指导方针，继续深化研究生教育观念的更新和改革、培养方案的修订和改革、管理模式和管理方法的改革；在强化医学学科建设的同时，发展医工、医理相结合的边缘学科；优化专业研究方向结构，使现有学科研究方向的设置更加合理；优化课程体系结构，使学位课程的设置更加符合构建社会主义和谐社会对高层次人才的需要；注重研究生的知识创新、能力创新、思维方式创新、学习理念创新，经过几年的努力，使我校的研究生培养质量再上新层次，使硕士学位授权学科点数和在校研究生数达到新的规模，“十一五”期间，争取获得博士学位授予权，使我校研究生教育事业再上新台阶。

总务处巩固评建成果，进一步提高服务水平

人口与计划生育学院深刻领会评估专家反馈意见

认真落实整改工作

11月20日上午，人口与计划生育学院召开全体教职工总结动员会议，认真学习教育部本科教学工作水平评估专家组对我校评估的反馈意见，深刻领会学校党委关于下一步工作的指示精神，决心把各项工作落到实处，巩固评建成果，再创新的佳绩。 大家一致认为评估专家的指导意见对于人口与计划生育学院下一步工作具有重要的指导意义。全院教职员工决心认真贯彻落实评估专家的意见，对照自己的工作实际，立即行动起来，从以下方面开展整改工作。 一、进一步加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。围绕学科和课程建设，加强专业课程师资队伍的引进和培养，加大学科带头人培养力度，构建更加科学合理的学科师资队伍。 二、进一步加强课程建设，根据经济社会需求，适当增加专业特色课程学时，充分体现专业学科特色。 三、深入社会调查研究，及时了解社会对人才的需求，加强学生社会适应能力的培养和就业指导。

巩固评建成果 强化整改措施 实现我校药学教育更快更好地发展

科研处认真落实评估专家反馈建议，推动学校科研工作

再攀新高峰

评估期间，专家组成员莅临科研处进行检查指导，在充分肯定我校科研工作成绩的同时，也提出了宝贵的指导意见。科研处召开专题会议，就如何将专家意见与我校实际情况相结合，进一步推动我校科研工作再攀新高峰进行了认真讨论。大家纷纷表示要以本次评估为契机，以所取得的阶段性成绩为新的起点，本着一次评建、长期受益的原则，积极推进科技体制创新和制度改革，求真务实，更新观念，积极加强科研平台建设，不断提高我校的科技创新能力。     一、加大对科技的投入和科技开发的力度。继续加大对科技的投入，加强科研条件建设，为教师开展科研工作提供物质保证。进一步强化服务意识，营造良好的科研工作环境。     二、坚持人才强校战略，进一步加强科技队伍建设。牢固树立科学发展观和人才观，促进优秀人才脱颖而出，造就一批科研水平高、学术造诣深的高水平科研人才，形成“学科带头人+创新团队”的新模式，带动教师学术水平的提高。     三、加强重点学科和重点实验室建设。按照“统筹规划、合理布局、发挥优势、突出特色、择优扶植”的原则，整合学校科技资源，明确科学研究方向，突出特色学科，强化优势学科，发展交叉学科，逐步形成“重点学科+学科群”的模式，带动全校各学科整体水平的提高，逐渐形成优势学科群。     四、进一步加强科技创新能力建设，积极争取上级计划课题。建立有效的激励机制，鼓励多学科联合攻关，积极开展跨学科、跨专业的学术活动，营造浓厚的创新氛围，促进学科交叉和融合，使更多的教师能够参与到科研活动之中。     五、加强科研基地建设。继续加强对各级各类科研基地的建设，优化资源配置，充实力量，扩大对外开放，引进高层次的项目。继续加大科研基地对本科生开放力度，积极承担学生的毕业设计、综合实验等教学工作，使科研设施更好地为教学服务。     六、加强对学生科研活动的指导，为培养创新型人才服务。强化科研为教学服务意识，鼓励教师将科研成果融入教学、积极吸纳学生参加科研课题研究，积极开展以学生为主体的科研活动，培养学生科研能力和创新能力。     七、积极开展学术活动。积极创造条件支持教学科研人员参加国际、国内学术会议。坚持学术报告会制度，积极邀请国内外专家来我校进行学术交流，开拓师生的学术视野，营造浓厚的校园学术气氛。     在今后的科研管理工作中，科研处将牢固树立科学发展观，增强创新意识，提高创新能力，重视科研对教学的促进作用，推动学校科研和教学工作共同进步。

学工处总结评建经验，全面部署下一步整改工作

11月24日下午，学生工作处召开各院部系分管领导会议，根据校党委的评建工作要求，结合全校学生工作任务，进行了经验交流，指出了不足，明确了工作任务。     党委副书记郭爱英到会并讲话。郭书记对近三年来各院部系的学生工作做了充分肯定，要求各院部系：一是要搞好总结，进一步制定出相应的整改措施；二是营造良好的学风，进一步巩固评建成果；三是踏踏实实地做好学生工作，进一步提高学生的创新能力、实践能力和动手能力。     学生工作处处长刘均民就近三年来全校学生工作做了总结。在学校党委的正确领导下，通过迎评促建，整个学生面都展现出了良好的精神风貌和精神状态，学生工作上了一个新台阶，达到了一个新水平。下一步，各院部系要进一步巩固迎评促建制度和措施，使学生工作制度化、科学化和系统化；加强学风建设，抓好学生的安全教育工作。     团委书记华波就2005-2006学年暑期工作、大学生科技创新活动、评建晚会情况进行了总结。     副处长苗增翠就评选表彰评建工作学生先进集体和先进个人工作进行了部署，并对近期学生勤工助学、困难补助等有关问题进行了安排。     各院部系分管领导对近年来的学生工作经验进行了总结和交流，分析了各自存在的缺点和不足，明确了下一步的工作任务和方向。     学工处、团委、各院部系分管领导参加了会议。

外国语学院认真落实专家组反馈意见

制定方案，实施整改

根据教育部评估专家组对我校本科教学工作水平评估反馈会议的精神，外国语学院召开了学院领导班子会议，针对专家组提出的指导性意见并结合自身的特点，制定了下一步整改工作的基本方案。     在专业建设方面：牢固树立并认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力提高办学层次和办学水平，进一步加强新专业的学科、课程、教材建设，适度扩大招生规模。     在师资建设方面：坚持实施“人才强院”战略，采取“外引内培”的方针，继续加大师资的引进和培养力度，达到师资在年龄结构、职称结构和学历结构上的合理配置，不断提高办学水平和人才培养水平。     在教学改革方面：外国语学院在今后的教学过程中将以教学成果和教学质量为目标继续深化教育教学改革，加大教学改革的力度，构建立体型的实践教学体系。     外国语学院全体师生员工将以本次评估为契机，解放思想，更新教育观念，进一步加强师资，特别是青年师资队伍建设，加强学科和课程建设，深化教学改革，规范教学管理，不断提高教育教学质量，为学校的持续、健康、快速发展做出贡献。