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临床教学改革项目
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课题名称 |
下达或委托项目单位 |
获奖及完成情况 |
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高等医学院校临床医学专业课程体系与教学内容改革的研究与实践 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果一等奖 |
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临床医学本科药理实验教学模式改革与实践 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果一等奖 |
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新世纪普通医学院校医学人才培养教育模式的探索 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果二等奖 |
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药理学教学改革的研究与实践 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果二等奖 |
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“创建人体器官切片库”在组织学实验教学中的应用 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果三等奖 |
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医学院校数学教学改革的思路与方法研究 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果三等奖 |
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提高高校教师基本素质的实践与探索 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果三等奖 |
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医学生临床技能综合训练体系的研究 |
山东省教育厅 |
山东省高等教育省级教学成果三等奖 |
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三阶段药理学实验教学新模式的改革与实践 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实优秀实验技术成果二等奖 |
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DNA酸解后MG-P染色的改良与应用 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实优秀实验技术成果二等奖 |
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教学录像带细菌毒素检测 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果一等奖 |
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流式细胞仪多参数分析法测定外周血中CD34+细胞 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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面向二十一世纪基础医学实验课的设置、衔接与实验教学改革的探讨 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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同时显示肥大细胞与免疫组化阳性产物技术方法建立及应用 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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微波辐射下鳌合剂脱钙技术在骨大切片制作中的应用 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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显微密度计的技术改造 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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小鼠耗氧量动态变化测定装置的建立与应用 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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医学机能学实验教程（教材） |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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医学物理学实验教学的改革创新与实践 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果三等奖 |
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教学录像带油镜的使用 |
山东省教育厅 |
山东省高等学校实验教学与实验技术成果二等奖 |
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提高临床教师素质，确保教学质量的方法研究 |
山东省教育厅 |
山东省软科学优秀成果一等奖 |
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创设活动课堂拓展素质教育空间 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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高等医学院校基础医学实验室的课程设置与改革的研究 |
山东省卫生厅 |
已通过鉴定 |
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继续教育课题《颅脑与脊柱的应用解剖》 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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临床医学专业基础医学课程设置与课程衔接研究与实践 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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临床实习教学管理与监控的研究与实践 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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临床技能考试方法改革与评价 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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山东省普通高校改革试点课程《人体解剖学》 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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山东省普通高校改革试点课程《诊断学》 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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山东省普通高校改革试点课程《组织学与胚胎学》 |
山东省教育厅 |
已通过鉴定 |
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<医学微生物学>课程建设与教学改革研究 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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CAI系统在形态教学中的应用与课件开发 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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CAI系统在形态学实验教学中的应用与课件开发 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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地方性高等医学院校人才培养规格和规范的研究与实践 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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计算机在实验室管理中的应用 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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教学型大学教学质量保障长效机制的构建与实践 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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菌丝体多糖超声提取及纯化方法的研究 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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菌丝体多糖的超声提取与分离纯化 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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利用多媒体技术建设山东精品课程《生物化学》双语教学网络 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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实验室仪器设备管理系统 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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消化内镜教学课件制作 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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医学生培养质量评估体系研究与实践 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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医学物理类人才培养方案的研究与实践 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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以医学类专业为主体的多科性院校实验课程教学体系建立和实践 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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组织微阵列技术在实验教学中的研究与应用 |
山东省教育厅 |
正在进行 |
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