牢牢把握评估契机，开创基础医学部教学科研工作的新局面
教育部专家对基础医学部及各教研室进行了检查指导,对教学工作给予了
充分的肯定和赞扬,同时也提出了建设性的指导意见.根据专家的意见，基础
医学部召开了领导班子会议,专题作了研究讨论,理清了下一步的教学科研工
作思路,切实以评估工作为契机,进一步巩固评建成果,深化教学改革,努力提
高教学质量和科研水平,开创各项工作的新局面。
1. 继续深化教学改革，全面实施素质教育，努力培养适应时代要求的新
型人才。深入进行教学内容、教学方法和教学手段的改革，进一步加强师资
队伍建设，提高教师的整体教学水平。
2. 进一步规范教学管理，加强教学监控力度，确保评建工作的成果。严
格按教学制度实施教学，坚持 集体备课、教案书写、相互听课、试卷分析、
课后辅导和师生座谈会等各项制度。
3. 改革实验教学内容，进行整体化实验教学。切实改变实验教学内容割
裂、脱节和重复的现象,加强学生基本技能、创新能力和整体培养.打破学科
界限,减少验证性实验,增加分析性、设计性、综合性、科研性等实验,提高学
生综合分析问题、解决问题的能力,激发学生主动探索、主动汲取知识的兴趣
。继续搞好实验室的全面开放，为学生的个性发展创造平台。
4. 加强学术梯队建设。把培养、引进年轻的拔尖人才、学科带头人和中
青年学术骨干队伍作为一项重要的战略任务来抓,逐步形成一支结构合理、团
结协作的学术梯队。
5. 强化科技创新意识、重点意识和科研促教学意识。加强重点学科、重
点实验室的建设，以基础医学研究为主，适当进行应用研究，大力开展有组
织的、开放型的科学研究，提高科技成果转化能力和科技自主创新能力.努
力获得高层次科研立项和高层次科研奖励，使基础医学部的科研水平位居我
校前列。
在今后的教学工作中，基础医学部将借评估的东风，进一步全面贯彻落实
科学发展观，遵循高等教育教学规律，围绕我校的办学指导思想和发展目标，
不断加强和规范教学管理,努力提高教学质量深化教学改革,以泰医“登攀”
的精神，自强不息，团结奋斗，为学校的人才培养夯实基础，为实现学校的
发展目标而努力奋斗。
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